التعليم:
         يعتبر التعليم الرفد الرئيسي لتنمية الموارد البشرية وأساس نهضة الأمة وتقدمها وبالتالي فإن دوره الأساسي يتحدد بالنهوض بالمستوى الاقتصادي والاجتماعي وتكمن أهميته في التأهيل والنهوض بالإنسان لاكتساب المعارف والمهارات التي تواكب متطلبات العصر وتعتبر مديرية غيل باوزير احد المنابر التعليمية حيث تأسس رباط العلامة بن سلم في أوائل القرن الماضي ولقد اهتم هذا الرباط بتعليم اللغة العربية والقرآن الكريم والتربية الإسلامية كما بدأ التعليم الرسمي النظامي في أربعينيات القرن الماضي حيث افتتحت أول مدرسة وسطى في حضرموت ثم تحولت هذه المدرسة  بعد ظهور التعليم الثانوي في المكلا إلى مدرسة لإعداد المعلمين غير انه حاليا لا يتوفر في المديرية أي منشأة للتعليم المهني والفني والجامعي.
رياض الأطفال:
         توجد بالمديرية روضة أطفال حكومية واحدة تعمل في الحاضر في مركز المديرية ويستفيد منها 456 تلميذا وتغطي نسبة 34% من إجمالي الأطفال  للفئة العمرية 6 سنوات كما تشكل نسبة تغطيتها 37% من إجمالي الملتحقين بالصف الأول بمعنى أن نسبة الأطفال خارج الرياض تصل غالى 63% ويرجع القصور في التغطية لعدم توفر رياض أطفال في مناطق المديرية التي تتواجد بها كثافة سكانية مثل شحير والقارة والصداع.
التعليم الأساسي:
        استنادا إلى مصادر مكتب التربية بالمديرية تتوفر في المديرية 26 مدرسة للتعليم الأساسي الحكومي منها خمس مدارس بنات تعمل في الفترة المسائية وتشكل المدارس العاملة في الريف مانسبته 43% وقد وصل إجمالي الطلاب المقيدين بالمرحلة الأساسية للعام الدراسي 2004/2005م (9800) طالبا منهم 5421 طالبا (55.3%) و4379 طالبة (44.7) وتقدر نسبة الطلاب في الحضر بـ73% وفي الريف    بـ 27% .
         أما الشعب الدراسية بمدارس التعليم الأساسي فبلغ عددها 276 شعبة ويصل معدل الازدحام بالشعبة الواحدة إلى 35.5 طالبا /شعبة ،ويتفاوت هذا المعدل بين مدرسة وأخرى حيث يلاحظ أعلى معدل للازدحام بمدرسة 14 أكتوبر للبنات بمعدل 44 طالبة تليها مدرسة الفقيد الملاحي للبنات و14 أكتوبر للبنين بمعدل 42 طالبا ويلاحظ أن معدل الازدحام يتركز في مدارس المدينة تليها المدارس الواقعة في المناطق التي تتواجد بها كثافة سكانية إذ وصل معدل الازدحام بمدرسة عمر علي إلى 41 طالبا /شعبة ، ومدرسة الطليعة 39 طالبا /شعبة ، بمنطقة شحير أما مدرسة الأول من مايو بالقارة فوصل معدل الازدحام إلى 37% طالبا/شعبة ، أما أدنى معدل للازدحام فبلغ 15 طالبا/شعبة ، بمدرسة الهمة.
       كما يتوفر بالمديرية 928 مدرسا يشكل الذكور الغالبية أي مانسبته 77.5% أما عدد المدرسات 141 مدرسة وتشكل نسبة 22.5% أما المعدل العام للطلاب لكل مدرس فوصل إلى 15.5 طالبا /مدرس ، ويتأرجح هذا المعدل بين مدرسة وأخرى حيث يلاحظ أعلى معدل في مدرسة العيون ،مدرس لكل 23 طالبا تليها مدرسة 14 أكتوبر للبنات مدرس لكل 22 طالبة ،أما أدنى معدل فهو في مدرسة عمر بن الخطاب للبنات مدرس لكل 8 طالبات ثم تليها مدرسة الهمة مدرس لكل 10 طلبة .
        أما التسرب في التعليم الأساسي للعام الدراسي 2004 /2005م فبلغ 92 طالب وطالة ،الذكور 39 والإناث 53 ويشكل التسرب مايقارب من 1%.
        أما المعدل العام للالتحاق بالتعليم الأساسي للفئة العمرية مابين 6-14 سنة فوصل بالمديرية إلى 95.8% للذكور والإناث بينما المعدل للذكور وصل إلى 96.5% وللإناث إلى 87.6% أي أن نسبة 3.5% فقط من الذكور لم يلتحقوا بالتعليم في حين ترتفع النسبة للإناث الغير الملتحقات بالتعليم إذ وصلت إلى 12.4% .
التعليم الثانوي :
   تتواجد بالمديرية ثلاث مدارس للتعليم الثانوي وتقتصر على مدينة غيل باوزير وشحير وتعمل ثانوية البنات بالمدينة في الفترة المسائية بينما لايوجد مبنى مستقل بثانوية شحير وتعمل في الفترة المسائية بمدرسة عمر علي غييث الأساسية وقد وصل إجمالي الطلاب الملتحقين بهذه الثانويات للعام الدراسي 2004-2005م (1256) طالبا ،منهم ذكور 77 طالبا يشكلون نسبة 57% والإناث 539 طالبة وتشكل نسبة 43% كما تتوفر في هذه المدارس 37 شعبة ويتوسط معدل الازدحام بالشعبة الواحدة 34 طالب / شعبة ،ويتواجد أعلى معدل للازدحام بثانوية باوزير للبنين حيث يصل إلى 44.3 طالبا /شعبة .
       أما عدد المدرسين بالمدارس الثانوية بالمديرية للعام الدراسي 2004-2005م (104) مدرس منهم ذكور 80 مدرسا والإناث 24مدرسة وتشكل نسبة متدنية تقارب 23% أما المعدل المتوسط للطلاب لكل مدرس فيصل إلى 12 طالبا . أما الطلاب المتسربين من التعليم الثانوي للعام 2004-2005م فوصل عددهم 30 طالبا ويشكلون 2.4% من إجمالي المقيدين وتشكل الإناث نسبة 67.6% من التسرب.
       أما المعدل العام للالتحاق بالتعليم الثانوي فتصل نسبته إلى 58% ، نسبة التحاق الذكور 43.5% والإناث 12.4% كما يشكل الطلاب المقيدين بالتعليم الثانوي مانسبته 12.6% من إجمالي المقيدين بالتعليم الأساسي نسبة الذكور 13% والإناث 12% ونستنتج من ذلك تدني الالتحاق بالتعليم الثانوي مقارنة بمخرجات التعليم الأساسي ويرجع ذلك إلى قصور التغطية للتعليم الثانوي حيث أن الكثير من مناطق المديرية متباعدة ولا يتوفر فيها التعليم الثانوي  بالرغم من الكثافة العددية في الطلاب كما أن الظروف المعيشية للسكان وتدني مستوى مخرجات التعليم قد أثرت سلبا على معدلات الالتحاق بالتعليم الثانوي .
محو الأمية وتعليم الكبار:
       تسهم برامج محو الأمية في تقليص نسبة الأمية الناتجة من عدم الالتحاق بالتعليم وتساهم منظمات المجتمع المدني في تبني مثل هذه البرامج التي تشمل المستوى الأول والثاني وصفوف المتابعة وبلغت الصفوف للمستوى الأول 13 صفا تضم 189 دارسة أما الملتحقات بالمستوى الثاني والمتابعة 30 و29 دراسة على التوالي وبذلك فان الإجمالي العام للملتحقات ببرامج محو الأمية بالمديرية 248 دراسة في عام 2004م -2005م .

واقع التعليم الأهلي الخاص في المديرية :
         بدأ التعليم الأهلي الخاص نشاطه بعد قيام الوحدة المباركة ويتوفر في مدينة غيل باوزير حيث تتواجد 4 مدارس خاصة تشمل مدرستي الإبداع والأخيار بالغيل في المرحلة التمهيدية والأساسية ومدرسة الرباط الأهلية في مرحلة التعليم الأساسي والثانوي ومدرسة الأرقم في التعليم الثانوي وقد بلغ إجمالي الطلاب المقيدين بالتعليم الأهلي الخاص للعام الدراسي 2004م-2005م 934طالبا يشكل الذكور غالبيتهم أي مانسبته 77% بينما الإناث تشكل نسبة 23% نظرا لاقتصار القبول في التعليم الثانوي على الذكور فقط .كما أن الطلاب المقيدين بالتعليم الأهلي يمثلون مانسبته 8.4% من إجمالي المقيدين بالتعليم الحكومي الأساسي والثانوي ويبلغ عدد المدرسين بالتعليم الأهلي 76 مدرسا منهم 45 ذكرا و31 أنثى.
أهم مشاكل التعليم :
        تم تحديد المشاكل التي يعاني منها قطاع التعليم من خلال نقاش المجموعات البؤرية والجماعية مع ممثلي السكان وكذا من خلال المقابلات المتخصصة مع مدير مكتب التربية بالمديرية وقد قام بهذا الدور الفريق المشارك في تقييم الوضع وإعداد خطة تنمية المديرية وقد تحددت أهم مشاكل التعليم حسب ترتيب أولوياتها وفقا للتالي:
.1 نقص المباني المدرسية.
.2 تدني مستوى التعليم.
.3 ضعف الأداء لبعض المدرسين.
.4 الفترة المسائية.
.5 تزاحم الطلاب بالصفوف.
.6 ارتفاع تكلفة التعليم وعدم مقدرة الأسر الفقيرة على مواصلة تعليم أبناءهم خاصة لمرحلة التعليم الجامعي.